Le Forum mondial sur la nutrition de l’enfant a pris fin \u00e0 Cotonou, le 27 octobre 2022 apr\u00e8s quatre jours d’intenses r\u00e9flexions, de partage d’exp\u00e9riences C’\u00e9tait \u00e0 l’occasion pr\u00e9sid\u00e9e par le ministre des Enseignements maternel et primaire. A l’issue des travaux qui ont port\u00e9 sur le th\u00e8me Convergence des forces pour une r\u00e9silience et une durabilit\u00e9 des programmes d’alimentation scolaire dans le monde, plusieurs recommandations ont \u00e9t\u00e9 formul\u00e9es \u00e0 l’endroit des gouvernements \u00e0 travers le monde.<\/p>\n\n\n\n
C’\u00e9tait sur une note de satisfaction que les participants ont cl\u00f4tur\u00e9 le Forum mondial sur la nutrition de l’enfant qui s’est tenu du 24 au 27 octobre 2022 \u00e0 Cotonou. Dans son mot, le ministre des Enseignements maternel et primaire Karimou Salimane s’est r\u00e9joui de la tenue de ce grand rendez-vous international que le B\u00e9nin a eu le privil\u00e8ge d’accueillir. \u00ab\u00a0Sans ambages, l’organisation de la pr\u00e9sente \u00e9dition confi\u00e9e \u00e0 notre pays, \u00e0 mon pays le B\u00e9nin, la davantage r\u00e9v\u00e9l\u00e9 en le transformant soudainement en un centre d’attraction sur la base de toutes les attentions focalis\u00e9es sur lui \u00e0 travers le monde compte tenu de cet important \u00e9v\u00e8nement\u00a0\u00bb, a-t-il soulign\u00e9. Les assises ont pour socle la r\u00e9flexion, le partage d’exp\u00e9riences, l’engagement, le plaidoyer en faveur de la nutrition de l’enfant. En effet, il \u00e9tait question de d\u00e9terminer, dans une dynamique unitaire des strat\u00e9gies innovantes particuli\u00e8rement adapt\u00e9es pour acc\u00e9l\u00e9rer la lutte contre la faim et la malnutrition en milieu scolaire avec une tendance accrue vers leur \u00e9radication, a martel\u00e9 l’autorit\u00e9 minist\u00e9rielle. Afin d’inciter les engagements en cours et inspirer d’autres gouvernements \u00e0 s’inscrire dans le mouvement mondial pour l’alimentation scolaire, une douzaine de recommandations ont \u00e9t\u00e9 formul\u00e9es. Pour le ministre, le mode op\u00e9ratoire a mis suffisamment en \u00e9vidence la n\u00e9cessit\u00e9 pour les Etats de se mobiliser vaillamment pour que plus jamais la faim ne constitue un frein \u00e0 la scolarisation, \u00e0 l’inclusion et au maintien des enfants \u00e0 l’\u00e9cole tel que le prescrit l’Odd 4. AU nombre de ces recommandations, il y a l’effort concert\u00e9 vers le d\u00e9veloppement de cadres politiques pour la mise en \u0153uvre des programmes de repas scolaires\u00a0; revalorisation de la priorit\u00e9 de l’alimentation scolaire dans l’agenda mondial pour accro\u00eetre les investissements\u00a0; l’identification des strat\u00e9gies pour att\u00e9nuer la concurrence entre les partenaires de mise en \u0153uvre\u00a0; l’engagement et plus fr\u00e9quemment avec les acteurs locaux\u00a0; l’adoption des lois pour garantir le respect de l’engagement national en faveur de l’alimentation scolaire en cas de changement dans les administrations gouvernementales\u00a0; la coordination intelligente des partenariats avec les Ong et le secteur priv\u00e9 pour att\u00e9nuer la concurrence entre les partenaires de mise en \u0153uvre\u00a0; la mise en \u0153uvre de l’agriculture intelligente face au climat dans la production agricole en partenariat avec le minist\u00e8re de l’agriculture, la promotion des sources d’\u00e9nergie plus propres utilis\u00e9es pour l’alimentation et la cuisine\u00a0; le renforcement des partenariats avec d’autres organisations pour mobiliser les enfants \u00e0 retourner \u00e0 l’\u00e9cole\u00a0; la mise en \u0153uvre des \u00e9changes d’apprentissage entre les entit\u00e9s d’alimentation scolaire pour se familiariser avec les meilleures pratiques actuelles\u00a0; l’\u00e9tablissement des indicateurs de performance cl\u00e9s\u00a0; et puis faire entendre la voix des enfants dans l’identification des besoins et des solutions.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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