Dans une correspondance adress\u00e9e ce 16 mai 2026 \u00e0 Cotonou au pr\u00e9sident \u00e9lu Romuald Wadagni, des Aspirants au M\u00e9tier d\u2019Enseignant (AME) sollicitent leur int\u00e9gration aux travaux de correction du Certificat d\u2019\u00c9tudes Primaires (CEP). Les signataires soutiennent que plusieurs AME disposent des qualifications professionnelles et de l\u2019exp\u00e9rience requises pour prendre part aux corrections. Ils appellent \u00e0 une r\u00e9vision de cette mesure qu\u2019ils jugent \u00abinjuste\u00bb et \u00abd\u00e9motivante\u00bb pour les enseignants concern\u00e9s.<\/p>\n
Lire l’int\u00e9gralit\u00e9 de la lettre :<\/p>\n
*LETTRE OUVERTE*<\/p>\n
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*\u00c0 Son Excellence Monsieur Romuald WADAGNI*<\/p>\n
Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique du B\u00e9nin<\/p>\n
\u00c9lu, \u00e0 qui incombe la responsabilit\u00e9 des prochains r\u00e9sultats du syst\u00e8me \u00e9ducatif<\/p>\n
Cotonou<\/p>\n
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*Objet : Demande de correction d\u2019une injustice persistante \u00e0 l\u2019\u00e9gard des Aspirants au M\u00e9tier d\u2019Enseignant dans les travaux de fin d\u2019ann\u00e9e*<\/p>\n
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*Cotonou, le 16 mai 2026*<\/p>\n
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Monsieur le Pr\u00e9sident,<\/p>\n
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Le syst\u00e8me \u00e9ducatif b\u00e9ninois repose aujourd\u2019hui en grande partie sur l\u2019engagement des Aspirants au M\u00e9tier d\u2019Enseignant. Depuis la cr\u00e9ation de ce corps, des milliers de jeunes ont accept\u00e9 de servir dans les \u00e9coles publiques, souvent dans des conditions difficiles, avec pour seul moteur le devoir envers la Nation.<\/p>\n
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Pourtant, une injustice persiste depuis la mise en \u0153uvre du projet et continue de saper la confiance de ces enseignants : *l\u2019exclusion syst\u00e9matique des AME des travaux de correction du CEP*.<\/p>\n
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*1. Le constat*<\/p>\n
Parmi les AME, nombreux sont ceux qui d\u00e9tiennent des dipl\u00f4mes professionnels reconnus par l\u2019\u00c9tat \u2013 Certificat d’Aptitude P\u00e9dagogique (CAP-EP), \u2013 et qui justifient de l\u2019anciennet\u00e9 requise.<\/p>\n
Ils tiennent des classes de niveau 3, c\u2019est-\u00e0-dire CM1 et CM2, et pr\u00e9parent chaque ann\u00e9e les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l\u2019examen du Certificat d\u2019\u00c9tudes Primaires.<\/p>\n
Avant leur int\u00e9gration comme AME, plusieurs d\u2019entre eux corrigeaient d\u00e9j\u00e0 les copies du CEP dans le secteur priv\u00e9, sans difficult\u00e9.<\/p>\n
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Aujourd\u2019hui, l\u2019administration leur confie la charge de pr\u00e9parer les candidats au CEP, mais leur refuse le droit de participer \u00e0 la correction des copies. On juge un AME capable d\u2019enseigner et de faire r\u00e9ussir, mais incapable d\u2019\u00e9valuer.<\/p>\n
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*2. Pourquoi cela pose probl\u00e8me*<\/p>\n
Cette exclusion cr\u00e9e une incoh\u00e9rence dans le syst\u00e8me :<\/p>\n
– Elle d\u00e9motive des enseignants qui se sentent trait\u00e9s en professionnels de second rang ;<\/p>\n
– Elle prive l\u2019\u00c9tat de l\u2019exp\u00e9rience d\u2019enseignants qui connaissent le terrain et les r\u00e9alit\u00e9s des apprenants ;<\/p>\n
– Elle entretient une discrimination bas\u00e9e non sur la comp\u00e9tence, mais sur le statut administratif.<\/p>\n
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*3. Notre appel*<\/p>\n
Monsieur le Pr\u00e9sident, vous h\u00e9ritez de ce dossier et les prochains r\u00e9sultats du CEP vous interpellent directement. La cr\u00e9dibilit\u00e9 de l\u2019\u00e9cole b\u00e9ninoise passe aussi par la justice faite \u00e0 ceux qui la font vivre au quotidien.<\/p>\n
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Nous vous prions instamment de donner instruction au Ministre des Enseignements Maternel et Primaire en fonction de corriger cet \u00e9tat de choses d\u00e8s l\u2019\u00e9dition en cours. Il s\u2019agit d\u2019autoriser les AME titulaires du dipl\u00f4me professionnel requis et disposant de l\u2019anciennet\u00e9 n\u00e9cessaire \u00e0 participer aux travaux de correction du CEP, au m\u00eame titre que leurs coll\u00e8gues.<\/p>\n
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Reconna\u00eetre ce droit, c\u2019est reconna\u00eetre la valeur du travail des AME, renforcer leur engagement, et donner au syst\u00e8me \u00e9ducatif toute sa coh\u00e9rence.<\/p>\n
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L\u2019\u00e9cole ne peut pas se b\u00e2tir sur une logique \u00e0 deux vitesses. Soit nous faisons confiance \u00e0 tous ceux qui tiennent nos classes d\u2019examen, soit nous assumons de les d\u00e9valoriser.<\/p>\n
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Dans l\u2019attente de votre action en faveur de l\u2019\u00e9quit\u00e9, veuillez agr\u00e9er, Monsieur le Pr\u00e9sident, l\u2019expression de notre haute consid\u00e9ration et de notre engagement pour une \u00e9cole b\u00e9ninoise juste et performante.<\/p>\n
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*Pour les Aspirants au M\u00e9tier d\u2019Enseignant du B\u00e9nin,*<\/p>\n
*ZANNOU DOTOU WILFRID*<\/p>\n
Secr\u00e9taire Administratif, Porte-parole National CRSEMP<\/p>\n
T\u00e9l : 01 97 92 87 44<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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