![\"\"](\"https:\/\/lepotentiel.bj\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20260905-WA0029-300x225.jpg\")
<\/p>\nLes pr\u00e9paratifs de la rentr\u00e9e acad\u00e9mique 2026-2027 se poursuivent au minist\u00e8re des Enseignements secondaires. Apr\u00e8s le Couffo et le Mono, le ministre Ad\u00e9y\u00e8mi Cl\u00e9ment Kouchad\u00e9, accompagn\u00e9 du Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re, Cyrille A\u00efnamon, a poursuivi, vendredi 4 septembre 2026, sa tourn\u00e9e nationale de prise de contact avec les acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans les d\u00e9partements de l\u2019Ou\u00e9m\u00e9 et du Plateau.<\/p>\n
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\u00c0 Porto-Novo, la d\u00e9l\u00e9gation minist\u00e9rielle s\u2019est successivement rendue au lyc\u00e9e B\u00e9hanzin et au lyc\u00e9e des jeunes filles Toffa 1er. Face aux responsables d\u2019\u00e9tablissements, enseignants et acteurs des services d\u00e9concentr\u00e9s, le ministre a privil\u00e9gi\u00e9 l\u2019\u00e9coute et le dialogue. Les \u00e9changes ont permis de faire le point sur les acquis, mais aussi de mettre en lumi\u00e8re les difficult\u00e9s qui continuent de peser sur le fonctionnement des \u00e9tablissements.<\/p>\n
Parmi les pr\u00e9occupations soulev\u00e9es figurent notamment le manque de ressources humaines, l\u2019insuffisance des salles de classe et des biblioth\u00e8ques, ainsi que la forte concentration des effectifs dans certains \u00e9tablissements. Le reversement des Aspirants aux m\u00e9tiers d\u2019enseignement (AME) et l\u2019am\u00e9lioration des conditions de travail et de vie des enseignants ont \u00e9galement occup\u00e9 une place importante dans les discussions.<\/p>\n
\nLes attentes du terrain remont\u00e9es au ministre<\/strong><\/p>\n \nAu-del\u00e0 des constats, cette \u00e9tape de la tourn\u00e9e a permis aux acteurs de faire entendre directement leurs attentes. Pour le ministre Kouchad\u00e9, cette d\u00e9marche traduit une volont\u00e9 de maintenir une proximit\u00e9 avec ceux qui vivent au quotidien les r\u00e9alit\u00e9s du syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n Il a invit\u00e9 les responsables et personnels \u00e9ducatifs \u00e0 capitaliser sur les acquis et \u00e0 proposer de nouvelles pistes face aux difficult\u00e9s rencontr\u00e9es. Une approche qui place le dialogue avec le terrain au c\u0153ur des pr\u00e9paratifs de la nouvelle ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n Apr\u00e8s Porto-Novo, la d\u00e9l\u00e9gation a mis le cap sur le d\u00e9partement du Plateau. Au lyc\u00e9e technique de Pob\u00e8, le ministre a de nouveau \u00e9chang\u00e9 avec les acteurs de l\u2019\u00e9ducation. Avant cette s\u00e9ance, un entretien \u00e0 huis clos a r\u00e9uni le ministre et le nouveau pr\u00e9fet du Plateau, D\u00e9lonix Djim\u00e8co Kogbl\u00e9vi.<\/p>\n Les responsables des services ont, \u00e0 leur tour, expos\u00e9 leurs besoins. Ils ont notamment plaid\u00e9 pour le recrutement de nouveaux enseignants, le renforcement de la formation continue et du recyclage du personnel, ainsi que la mise \u00e0 disposition d\u2019\u00e9quipements informatiques au profit des directions centrales et techniques.<\/p>\n \nCap sur les conditions de travail et la qualit\u00e9 des apprentissages<\/strong><\/p>\n \nAu terme des \u00e9changes, Ad\u00e9y\u00e8mi Cl\u00e9ment Kouchad\u00e9 a r\u00e9affirm\u00e9 la volont\u00e9 du Gouvernement du pr\u00e9sident Romuald Wadagni de poursuivre les efforts engag\u00e9s en faveur du secteur de l\u2019\u00e9ducation. Le ministre s\u2019est personnellement engag\u00e9 \u00e0 poursuivre les actions destin\u00e9es \u00e0 am\u00e9liorer les conditions de travail du personnel enseignant.<\/p>\n Cette tourn\u00e9e offre ainsi au minist\u00e8re une lecture directe des r\u00e9alit\u00e9s v\u00e9cues dans les \u00e9tablissements. Elle permet \u00e9galement de renforcer la coordination entre les structures centrales et les services d\u00e9concentr\u00e9s, avec en ligne de mire de meilleures conditions d\u2019apprentissage et une progression des performances scolaires.<\/p>\n La rencontre \u00e0 Pob\u00e8 s\u2019est achev\u00e9e par une prestation artistique, dans une atmosph\u00e8re conviviale.<\/p>\n La tourn\u00e9e nationale n\u2019est toutefois pas termin\u00e9e. Apr\u00e8s les d\u00e9partements du Couffo, du Mono, de l\u2019Ou\u00e9m\u00e9 et du Plateau, le ministre des Enseignements secondaires entend poursuivre sa prise de contact avec les acteurs du corps enseignant dans les autres d\u00e9partements, notamment dans le nord du pays. Une d\u00e9marche qui devrait permettre de poursuivre les \u00e9changes sur les priorit\u00e9s de la rentr\u00e9e acad\u00e9mique 2026-2027 et les r\u00e9ponses \u00e0 apporter aux pr\u00e9occupations du terrain.<\/p>\n \nJoseph Sossou<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Les pr\u00e9paratifs de la rentr\u00e9e acad\u00e9mique 2026-2027 se poursuivent au minist\u00e8re des Enseignements secondaires. Apr\u00e8s le Couffo et le Mono, le ministre Ad\u00e9y\u00e8mi Cl\u00e9ment Kouchad\u00e9, accompagn\u00e9 du Secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral du minist\u00e8re, Cyrille A\u00efnamon, a poursuivi, vendredi 4 septembre 2026, sa tourn\u00e9e nationale de prise de contact avec les acteurs du syst\u00e8me \u00e9ducatif dans les d\u00e9partements […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":87465,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[18686,23050,17573,23051,23049],"class_list":["post-87464","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualite","tag-ame","tag-clement-koutchade","tag-echanges-2","tag-oueme-plateau","tag-preparatifs-rentree"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/lepotentiel.bj\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/IMG-20260905-WA0025-300x225.jpg\")
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