Éducation à la citoyenneté dans les programmes scolaires : des cadres du secteur en atelier de réflexion

Le gouvernement Talon s’active résolument à mettre définitivement fin à « la pagaille » dans le pays. Et pour y parvenir, l’éducation à la citoyenneté sera bientôt introduite dans les programmes scolaire et universitaire. Ce mardi 3 août 2021 à l’Hôtel Golden Tulipe Le Diplomate, le ministère du Travail et de la Fonction publique a ouvert à cet effet, un atelier de réflexion de 48h entre acteurs de l’éducation.

Nul n’ignore l’importance des valeurs civiques et patriotiques dans la construction d’une Nation forte. Le gouvernement Talon en est parfaitement conscient. C’est d’ailleurs dans cette optique que le ministère de Mathys Adidjatou a, grâce à l’appui du PNUD (Programme des Nations Unies pour le Développement) ouvert un atelier de réflexion de 48h sur l’introduction de l’éducation à la citoyenneté dans les programmes scolaire et universitaire.

Prenant la parole, le chef de la Cellule de Suivi des Réformes Administratives et Institutionnelles (C/CSRAI), Alfred Kokou Nobimè a laissé noter que le MTFP avait déjà, dans le cadre de l’éducation à la citoyenneté, entrepris plusieurs actions à l’attention des jeunes. À titre illustratif, il a évoqué l’adoption de 2014 à 2016, du projet « Éducation à la citoyenneté par les jeux et le sport en milieu scolaire ».

Vue partielle des participants

Les fruits de ce projet ne sont pas occultés. D’après les explications d’Alfred Nobimè, l’évaluation de ce projet en 2017 a généré d’importants atouts dont la généralisation de l’éducation à la citoyenneté à tous les départements et communes, la formation d’un nombre élevé d’enseignants dans les établissements scolaires et surtout l’engagement d’un plaidoyer auprès des acteurs de l’éducation en vue de l’introduction de l’éducation à la citoyenneté dans les programmes scolaires.

Pour le représentant du Conseil National de L’Éducation, Christian Adekou, l’initiative est salutaire et mérite d’être soutenue. Ainsi, il a convié les membres du Cne présents à l’atelier à participer activement aux débats afin que d’excellentes conclusions soient retenues à la fin des travaux. Quant au représentant du PNUD, le projet convient aux objectifs du Programme et vaut d’être accompagné pour sa concrétisation dans l’intérêt supérieur de la Nation.

Le DC Hounvoh lance les travaux

Avant de procéder officiellement au lancement des travaux, le Dc a décrypté que « l’expérience de l’éducation à la citoyenneté par le jeu et le sport, par ses résultats, prouve bien que l’école peut jouer un rôle très important dans l’éducation à la citoyenneté en mettant en place un dispositif pour assurer un mieux-vivre ensemble ».

À cet effet, l’atelier de réflexion permettra, à l’en croire, d’étudier comment introduire l’éducation à la citoyenneté dans les écoles ; de ressortir les approches pour que l’éducation à la citoyenneté soit prise en charge par les programmes d’enseignement ; de retenir les disciplines qui prendront en charge la thématique « éducation à la citoyenneté ».

« Étant les principaux acteurs de l’éducation, je voudrais compter sur votre capacité et votre expérience dans le domaine de l’éducation pour qu’au terme des deux jours de travaux de cet atelier, nous puissions élaborer clairement les modalités d’introduction de l’éducation à la citoyenneté dans les programmes scolaire et universitaire », a ensuite souhaité le Directeur de cabinet avant de lancer officiellement les travaux, au nom du ministre du Travail et de la Fonction publique, Mathys Adidjatou.

Il est à noter que l’atelier a réuni des responsables du Conseil National de l’Éducation, des cadres du ministère du Travail et de la Fonction publique, du Directeur National du PARMAP, des directeurs centraux et techniques sous tutelle du MTFP, du président de la Fédération Nationale des Associations des Parents d’Élèves du Bénin et autres acteurs de l’éducation.

Gaëtan D.