Au pays de Behanzin, les enseignants sont souvent victimes de mauvais procès lorsque les résultats sont médiocres à la fin de l’année scolaire. De même, si des apprenants adoptent des comportements ignobles dans la société. Nous vous présentons ci-dessous, l’analyse pédagogique du professeur Gilles Expédit GOHY qui confirme cette triste réalité.
La pédagogie, aujourd’hui !
Enfants-Parents,
Élèves-Enseignants!
Il n’y a jamais de mauvais enfants, ni de mauvais enseignants !
Il n’y a jamais que de mauvais éduqués, de nuls enseignés.
Un/e élève qui a une approche négligente de la chose enseignée n’en récoltera que de mauvais résultats. Et un enseignant qui empoigne la chose enseignée de façon approximative ou rébarbative n’en sortira que de mauvais produits.
Il y a donc une corrélation forte entre la cause et l’effet, la graine et le fruit ! Un déterminisme que seule la mauvaise foi agissante (ou réagissante) peut supporter !
Évitons résolument l’ingratitude et gardons-nous de voir des montagnes là où il n’y a peut-être que des taupinières !
Apprécions bien, actons l’objectivité !
Car, quiconque fuit une compagne laide n’aura même pas d’yeux pour pleurer les vilaines choses ! Et qui répudie sa femme mauvaise cuisinière, n’aura même plus d’appétit pour manger !
S’accrocher donc au côté superficiel de la Vie ne manque jamais de mal finir !
C’est à TOI que JE confie !
Professeur Gilles Expédit GOHY,
Sociologue – Statisticien Démographe et Politologue,
Universitaire Spécialiste en Gouvernance et Démocratie, Maître de Conférences en Sociologie du Développement,
Ancien Directeur Adjoint de Cabinet du Ministère de la Communication et de la Poste,
Auteur du livre << Éducation et Gouvernance Politique au Bénin du Danxômè à l’ère démocratique >>, en vente à la librairie Notre Dame de Cotonou et aux Éditions L’Harmattan à Paris.
