Sortie livresque : Un nouvel ouvrage de Dr Kamel Arêo Garba relance le débat sur l’avenir de l’école béninoise
L’annonce de la parution de son ouvrage sur les réseaux sociaux, notamment sur Facebook, a rapidement suscité réactions et commentaires dans les milieux éducatifs et universitaires. Intitulé L’école qui change le Bénin : Diagnostics et solutions, le livre de Dr Kamel Arêo Garba vient de paraître chez L’Harmattan France.
Enseignant-chercheur à Université d’Abomey-Calavi et spécialiste des politiques éducatives, l’auteur propose dans cet ouvrage une lecture critique du système éducatif béninois ainsi qu’une série de pistes de réformes touchant aussi bien l’enseignement maternel, primaire, secondaire, technique que supérieur.
Le livre est préfacé par Mamadou Ndoye, ancien ministre de l’Éducation du Sénégal à deux reprises, et postfacé par Thierry Ardouin, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’Université de Rouen Normandie en France.
« Penser l’école autrement »
Joint par notre rédaction après la diffusion de l’annonce de l’ouvrage sur Facebook, Dr Kamel Arêo Garba explique avoir voulu dépasser les approches classiques souvent limitées au constat.
« L’idée était de proposer des réflexions concrètes sur ce qui peut être amélioré dans notre système éducatif, à partir d’une expérience du terrain, de l’administration et de la recherche », confie-t-il.
Dans l’ouvrage, l’auteur revient notamment sur plusieurs questions sensibles : la gouvernance du système éducatif, les limites du pilotage actuel, l’encadrement pédagogique des enseignants, l’adéquation entre formation et emploi ou encore les difficultés de l’enseignement technique et professionnel.
Il développe également plusieurs propositions parmi lesquelles :
• une décentralisation plus poussée de l’éducation ;
• une réforme des curricula davantage adaptée aux réalités béninoises ;
• une modernisation des outils de gestion et des statistiques éducatives ;
• une réorganisation du temps scolaire ;
• un renforcement de l’encadrement pédagogique ;
• une meilleure articulation entre école et monde du travail ;
• ainsi qu’une réflexion sur la réforme du Certificat d’Études Primaires (CEP).
Selon l’auteur, ces éléments ne représentent qu’une partie des analyses développées dans l’ouvrage, qui aborde également les enjeux liés aux sciences, aux technologies, à la souveraineté éducative et aux mutations contemporaines des systèmes de formation.
Un parcours marqué par le terrain éducatif
Âgé d’une quarantaine d’années, Dr Kamel Arêo Garba connaît les réalités du système éducatif béninois à plusieurs niveaux. Ancien enseignant du primaire puis du secondaire, il évolue aujourd’hui dans l’enseignement supérieur tout en intervenant sur des questions de gouvernance éducative et d’évaluation des politiques publiques.
Formé entre le Bénin et la France, notamment à Institut International de Planification de l’Éducation de l’UNESCO, il est docteur en sociologie de l’éducation de Université d’Abomey-Calavi et inscrit sur les listes d’aptitude du CAMES.
Un hommage à Yves Kouaro Chabi
Le livre comporte également un hommage à Yves Kouaro Chabi, ancien ministre des Enseignements Secondaires, Technique et de la Formation Professionnelle du Bénin.
Dr Kamel Arêo Garba y évoque la mémoire d’un homme engagé pour l’école béninoise et avec lequel il entretenait des liens d’amitié.
« Ces pages portent aussi son souffle », écrit-il dans l’ouvrage.
Disponible en librairie et sur les plateformes internationales de vente en ligne, L’école qui change le Bénin : Diagnostics et solutions suscite déjà l’intérêt de plusieurs acteurs du monde éducatif.
