Mise en œuvre du Programme National d’Alimentation Scolaire Intégré au Bénin : l’ANAN et ses partenaires évaluent les acquis pour renforcer l’impact

L’impact du Programme National d’Alimentation Scolaire Intégré (PNASI) est au cœur d’un atelier de capitalisation qui se tient depuis ce mardi 6 mai 2025 à l’hôtel Azalaï de Cotonou. Organisé par l’Agence Nationale pour l’Alimentation et la Nutrition (ANAN), en partenariat avec le Programme Alimentaire Mondial (PAM) et Catholic Relief Services (CRS), cet atelier réunit pendant deux jours les principaux acteurs du programme pour analyser les résultats, relever les défis et formuler des recommandations en vue d’une meilleure couverture.

Avec une couverture nationale de 75 % pour l’année scolaire 2023-2024, contre seulement 31 % en 2017-2018, le PNASI connaît une progression remarquable. Cette avancée justifie la tenue de cet atelier stratégique, destiné à réfléchir aux moyens de franchir le cap d’une couverture intégrale des écoles béninoises.

Un modèle régional de lutte contre la faim scolaire

Devenu une référence dans la sous-région, le Bénin s’est imposé comme un exemple de lutte contre la faim en milieu scolaire. À travers le PNASI, des solutions innovantes sont mises en œuvre, notamment l’intégration des achats locaux, la mise en place d’un dispositif de suivi-évaluation, et la préparation d’un projet de loi sur l’alimentation scolaire. «L’ancrage du PNASI a permis au gouvernement de progresser de manière significative vers l’objectif une école, une cantine scolaire. Aujourd’hui, le Bénin peut se prévaloir d’être un modèle en la matière, et c’est pour poursuivre sur cette lancée que cet atelier a été initié», a déclaré Dèwanou Avodagbé, Directeur de Cabinet du Ministère des Enseignements Maternel et Primaire (MEMP).

Malgré les résultats encourageants, des défis subsistent, notamment sur le plan logistique et la disponibilité des produits alimentaires. Ali Ouattara, représentant résident du PAM au Bénin, a souligné la nécessité de consolider les acquis et de renforcer la résilience du programme.

Un cadre de réflexion pluridisciplinaire

L’atelier va au-delà du simple bilan technique. Il aborde également des thématiques transversales telles que la nutrition, le genre, la recevabilité, et la protection de l’environnement.

Pour Alain Hinkati, Directeur général de l’ANAN, l’enjeu est de «partager les bonnes pratiques, améliorer les approches de gestion et réfléchir à l’extension du programme dans les zones urbaines et périurbaines».

Catherine Overcamp, représentante résidente de CRS Bénin, insiste sur l’importance de cette rencontre comme «un devoir de mémoire et de projection, qui permettra de documenter, diffuser et partager les bonnes pratiques au Bénin, dans la région et au-delà».

L’atelier prendra fin ce mercredi 7 mai 2025, avec l’adoption de recommandations clés destinées à faire du PNASI un véritable levier au service de l’école béninoise et du développement humain durable.

Ulrich ZINSOU